陳鈞 日語
上海交通大學(xué)日本語言文學(xué)碩士。擅長初、中級課程。曾獲上海市共立杯日語演講比賽一等獎、全國研究生日語演講?辯論大賽三等獎。獲上海市日語高級口譯資格證書。曾為學(xué)校、企業(yè)、政府做過翻譯工作。教學(xué)認(rèn)真細(xì)致，傳授文化與教授語言并重，力求在輕松的氣氛中陪學(xué)員沖破語言關(guān)。
戴麗娟 日語
畢業(yè)于上海大學(xué)日語系，留學(xué)日本1年，性格開朗，始終保持輕松快樂的上課氣氛。能夠耐心與學(xué)生溝通并指導(dǎo)學(xué)生，得到了很多學(xué)生的肯定。擅長詞匯，閱讀，聽力，會話教學(xué)，并能熟練駕馭各種不同類型的課。曾為日本慶英大學(xué)教授作研究調(diào)查翻譯。
王萌 日語
華東師范大學(xué)中日關(guān)系專業(yè)博士生，日本京都大學(xué)人文科學(xué)研究所日本經(jīng)濟外國人研究員，擔(dān)任華東師范大學(xué)涉外管理專業(yè)日語課程講師，自力教育專職日語講師。多年從事日語教學(xué)工作，風(fēng)格獨特，深受學(xué)員的喜愛。給學(xué)員朋友的建議：學(xué)得好不好，關(guān)鍵是方法；學(xué)得深不深，關(guān)鍵是堅持。
董淑潔 日語
畢業(yè)于東華大學(xué)日語系，曾執(zhí)教過《標(biāo)日》、《大家的日本語》、《新編日語》等教材的初級課程。我很喜歡教師這份職業(yè)，可以將自己在日語方面積累的知識、學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和同學(xué)一起分享。在輕松愉快的氣氛下，可以學(xué)習(xí)到的不僅僅是日語，還有日語中包含的日本文化。
賈海巖 日語
遼寧師范大學(xué)日語系畢業(yè)。（專業(yè)：日語師范）從事日語教育事業(yè)已有2年。性格開朗、為人熱心、總是抱著積極向上的樂觀態(tài)度。相信認(rèn)真的態(tài)度比任何事情都重要。由于一直被學(xué)生信任和支持，所以要在以后的工作中更加努力向上。希望大家多多支持和幫助。
樂韜璿 日語
畢業(yè)于首都大學(xué)東京，曾留日6年，取得經(jīng)營學(xué)碩士學(xué)位。擅長啟發(fā)式教學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)又不失活潑的教學(xué)風(fēng)格寓教于樂，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。以“信息量大”，彌補“重語法，輕文化，不應(yīng)用”的不足。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，能夠洞察學(xué)生心理，隨時根據(jù)學(xué)生的狀況調(diào)整教學(xué)策略，在教學(xué)過程中形成了一整套行之有效的教學(xué)方法，在商務(wù)日語方面具有優(yōu)勢。
陸崢 日語
日本國立愛知教育大學(xué)教育學(xué)碩士畢業(yè)，在日學(xué)習(xí)工作十年，從事對日本大學(xué)生的漢語教學(xué)工作、回國后主要從事大學(xué)、社會及在華日企等的日漢雙語教學(xué)工作。教學(xué)風(fēng)格：講解耐心細(xì)致、通俗易懂，善于將日本的風(fēng)土人情、生活習(xí)慣、趣聞樂事等穿插在學(xué)習(xí)的講解過程中，寓教于樂，課堂氣氛輕松愉快。注重培養(yǎng)學(xué)生在扎實掌握基礎(chǔ)知識的同時逐步拓展語言實際應(yīng)用能力。
潘晶 日語
畢業(yè)于南昌大學(xué)外國語學(xué)院日語系，211大學(xué)本科學(xué)歷。個性溫和開朗，富有責(zé)任心。 授課方式以輕松活潑為主，注重與學(xué)生課上課下的互動與交流。擅長國際日語能力考試輔導(dǎo)（2級以上）
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