職業(yè)簡介
什么是國家幼兒園教師資格
教師資格是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員最基本的要求。它規(guī)定著從事教師工作所必須具備的條件。教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的職業(yè)許可制度。世界上許多國家對教師的資格標(biāo)準(zhǔn)都有嚴(yán)格的規(guī)定,不少國家建立了教師許可證制度或教師資格證書制度。2012年9月10日前夕,上海市教委表示,上海中小學(xué)教師資格在首次注冊后將不再是終身制,取而代之的或是5年時限。
至今,幼兒園教師資格仍是終身制,無政策變化。教師資格證書在全國范圍內(nèi)適用。教師資格證書由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制。非師范院校畢業(yè)或者教師資格考試合格的公民申請認(rèn)定幼兒園、小學(xué)或者其他教師資格的,需進(jìn)行面試和試講,考核其教育教學(xué)能力。
什么是蒙氏教育
蒙臺梭利教育法由意大利幼兒教育家瑪麗亞·蒙臺梭利所創(chuàng)。教育法的特點在于十分注重兒童的早期教育,她在此從事了半個多世紀(jì)的教育實驗與研究。她的教學(xué)方法從智力訓(xùn)練、感覺訓(xùn)練到運(yùn)動訓(xùn)練,從尊重自由到建立意志。她的教育法為西方工業(yè)化社會的持續(xù)發(fā)展提供幾代優(yōu)秀的人才基礎(chǔ)。“西方教育史”稱她為二十世紀(jì)贏得歐洲及世界承認(rèn)的最偉大的科學(xué)與進(jìn)步的教育家。
招生對象
1、上海本市戶籍(含上海市人才引進(jìn)居住證CW9編號開頭或2013年7月以后頒發(fā)的上海市居住證),大專或同等以上學(xué)歷(專業(yè)不限)有志于從事幼教工作的人員。
2、上海市普通高等院校全日制統(tǒng)招:大三、四年級在校生,可憑學(xué)校學(xué)籍管理部門出具的學(xué)籍證明報考(專業(yè)不限)。
3、全國范圍(港、澳、臺、內(nèi)蒙古、新疆、西藏地區(qū)暫不參加全國統(tǒng)考)。
注:非上海戶籍學(xué)員在上海參加“國家幼兒園教師資格證考試”,須提供:上海用人單位簽訂的勞動合同原件及復(fù)印件。
權(quán)威認(rèn)證
● 國家教育部及上海市教委頒發(fā)的《國家幼兒園教師資格證》
● 國際蒙臺梭利學(xué)會認(rèn)證《蒙臺梭利中級教師資格證》
課程設(shè)置 | 模塊 | 課程名稱 | 具體課程內(nèi)容 |
| 筆試統(tǒng)考: 綜合素質(zhì)模塊 |
職業(yè)理念 | 教育觀、兒童觀及教師觀 |
| 教育法律法規(guī) | 有關(guān)教育的法律法規(guī);教師權(quán)利和義務(wù);幼兒保護(hù); | |
| 教師職業(yè)道德規(guī)范 | 教師職業(yè)道德;教師職業(yè)行為; | |
| 文化素養(yǎng) | 文化常識 | |
| 基本能力 | 閱讀理解能力;邏輯思維能力;信息處理能力;寫作能力; | |
| 模擬考試 | 針對基礎(chǔ)課程進(jìn)行模擬考試 | |
| 筆試統(tǒng)考: 保教知識與能力模塊 |
學(xué)前兒童發(fā)展 | 幼兒身心發(fā)展及教育需求 |
| 學(xué)前教育原理 | 學(xué)前教育的基本原理及其基本原則 | |
| 生活指導(dǎo) | 幼兒園一日活動管理 | |
| 幼兒保育與健康教育 | ||
| 環(huán)境創(chuàng)設(shè) | 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則和基本方法 | |
| 游戲活動的指導(dǎo) | 幼兒游戲的類型及其特點和主要功能 | |
| 各年齡階段幼兒的游戲特點,根據(jù)需要提供支持與指導(dǎo) | ||
| 教育評價 | 保育教育工作評價與反思及改進(jìn) | |
| 教育活動的組織與實施 | 幼兒園課程中的各教育領(lǐng)域的基本知識及基本教法 | |
| 幼兒園各類活動的教案設(shè)計、實施與評價 | ||
| 模擬考試 | 專業(yè)理論課程模塊模擬考試 | |
| 蒙臺梭利教育模塊 單科學(xué)費 (4960元) |
蒙臺梭利教育思想與方法 | 了解和學(xué)習(xí)蒙臺梭利教育思想及其淵源與方法 |
| 日常生活教育 | 日常生活教育的主要內(nèi)容、設(shè)計及工作操作過程 | |
| 日常生活教育實操評估 | 針對日常生活教育實操進(jìn)行過程評估 | |
| 感官教育 | 感官教育的主要內(nèi)容、設(shè)計及工作操作過程 | |
| 感官教育實操評估 | 針對感官教育實操進(jìn)行過程評估 | |
| 數(shù)學(xué)教育 | 數(shù)學(xué)教育的主要內(nèi)容、設(shè)計及工作操作過程 | |
| 數(shù)學(xué)教育實操評估 | 針對日常生活教育實操進(jìn)行過程評估 | |
| 語言教育 | 語言教育的主要內(nèi)容、設(shè)計及工作操作過程 | |
| 科學(xué)文化和音樂教育 | 科學(xué)文化和音樂教育的主要內(nèi)容 | |
| 蒙臺梭利教育特色模塊模擬考核 | 針對蒙氏教育五大模塊進(jìn)行模擬考核 | |
| 幼師英語 | 幼師英語 | 幼師英語、自然拼讀等 |
| 專業(yè)技能 | 美術(shù)綜合 | 美術(shù)基礎(chǔ)1:掌握基本的美術(shù)概念,可以簡單的進(jìn)行繪畫 |
| 美術(shù)基礎(chǔ)2:用記號筆和蠟筆進(jìn)行單幅圖的創(chuàng)作 | ||
| DIY手工技巧:幼兒園實用美術(shù)手工技巧與環(huán)境設(shè)計 | ||
| 音樂綜合 | 鋼琴輔導(dǎo)課:教師輔導(dǎo)鋼琴基礎(chǔ)及歌曲彈奏 | |
| 鋼琴練習(xí)課:學(xué)員自行練習(xí) | ||
| 幼兒舞蹈教學(xué) | 與幼兒園教學(xué)相關(guān)的舞蹈訓(xùn)練 | |
| 教案設(shè)計與說課(試講)指導(dǎo) | 教案設(shè)計指導(dǎo) | |
| 說課指導(dǎo)與實踐督導(dǎo) | ||
| 考前輔導(dǎo) | 綜合素質(zhì)及保教知識與能力模塊考前輔導(dǎo) | 通過考試形式分析,重心分割歸納,解題技巧點撥,綜合提升應(yīng)考能力 |
| 面試指導(dǎo) | 針對面試中需注意的問題進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo) | |
| 模擬考試 | 針對學(xué)生所報證書進(jìn)行模擬考試 |
相關(guān)課程
國家幼兒園教師資格簽約雙證班:http://www.fghsde.cn/school/course.asp?coId=831
學(xué)前教育自考本科:http://www.fghsde.cn/school/course-zk/course.asp?coId=832
網(wǎng)絡(luò)專科+學(xué)前教育自考本科:http://www.fghsde.cn/school/course-zk/course.asp?coId=833
《國家幼兒園教師資格》面試輔導(dǎo)班:http://www.fghsde.cn/school/course.asp?coId=844
《蒙氏教師資格證》雙休班(無戶籍限制): http://www.fghsde.cn/school/course.asp?coId=845
【幼師資格證/蒙氏資格證】體驗課!
體驗課程需要收取一定的場地及材料費用。每次體驗課程的內(nèi)容均不同,具體的體驗課程內(nèi)容及詳細(xì)流程可點擊下方“我要占座”按鈕進(jìn)入詳細(xì)介紹頁面。【前10位報名的同學(xué),現(xiàn)場體驗課后,當(dāng)場報名課程的可用已付的體驗費用抵扣學(xué)費】
已有 68 人已參加 我要占座










